高中语文必修1-必修5文言文重点句子翻译全汇总
发布时间:2019-07-07    浏览次数:

  (“一夫”,一小我;“隳”,;“身手”,省略介词“于”;“为全国笑者”,被动句,被全国人)

  12.若是从那变更的一面看,那么六合间时辰变更,连一眨眼的功夫都不遏制。……而我们又爱慕什么呢?

  (“决”,快速的样子;“抢”,、触、碰;“奚以……为”,固定句式,暗示反问,哪里用得着……呢;“之”,到)

  27.文章的句读不明,不克不及处理疑问问题,有的(书本上的字句)向教员进修,有的(疑问)不向教员进修,小的方面(倒要)进修,大的方面却放弃不学,我没能看出那种人(能否)大白(事理)。

  45. 我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地罢了矣,奚以之九万里而南为?(必修五《逍遥逛》)

  22. 他们)砍下树木做兵器,举起竹竿当旗号,全国苍生像云那样聚拢来,像反响那样应和着,担着粮食像影子似的跟从他。肴山以东的豪杰好汉于是一路起事,覆灭了秦的家族。

  18.蚓无之利,筋骨之强,上食埃土,下饮,存心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可依靠者,存心躁也。(必修三《劝学》)

  24.出生比我早(的人),他懂得事理本来就比我早,我跟班他,把他当做教员;出生比我晚(的人),(若是)他懂得事理也比我早,我(也)跟班他,把他当做教员。

  44.年纪虽老,但志气该当愈加兴旺,怎能正在鹤发苍苍的老年改志?处境,但意志该当愈加果断,不克不及丢弃本人的凌云壮志。

  (“曷”,何,为什么;“委心”,随心;“胡为”,胡:什么,介词宾语前置,为什么;“遑遑”,不定的样子;“何之”,之:到,宾语前置,到哪里)

  23. 一夫为难而七庙隳,身手,为全国笑者,何也?不施而攻守之势异也。(必修三《过秦论》)

  37.(你)究竟不克不及回归本朝了,白白地正在这荒无火食的处所,(你对汉朝的)信义表示正在哪里呢?

  32. 廉颇听到了这些话,便解衣赤背,背上荆条,由宾客引着到蔺相如贵寓赔罪,说:“我这陋劣微贱的人,不晓得将军宽大我到这个境界啊!”

  31. 蔺相如回国之后,赵王认为他是个贤达的医生,出使到诸侯国度能不受,就录用他做上医生。

  40.(张衡派人)黑暗探知一些奸党的姓名,一下子全都抓起来,官平易近上下都很,称颂河间地域清明。

  13.我们出洞当前,就有人埋怨那从意退出的人,而我也悔怨本人跟他出来,未能尽情享受逛山的乐趣。

  26. 我(向他)进修的是事理,哪管他的生年是比我早仍是比我晚呢?因而无论(地位)崇高仍是低下,无论年长仍是年少,事理存正在的处所,就是教员正在的处所。

  22. 斩木为兵,揭竿为旗,全国云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而王秦族矣。(必修三《过秦论》)

  14. 有了志向和力量,并且又不侍从别人而松弛,到了那幽静暗淡、叫人迷乱的处所,没有外力来辅帮他,也不克不及达到。

  (“之利”“筋骨之强”,定语后置,尖锐的,强劲的筋骨;“……者……也”,表缘由的判断句,是由于……)

  1. 若是您放弃灭郑的筹算,而把它做为秦国东方道上的仆人,秦国使者往来,郑国能够随时供给他们所缺乏的工具,对秦国来说,也没有什么害处。

  (“险衅”,命运欠好;“闵”通“悯”,可忧患的事;“见”,加正在动词前,暗示动做行为的承受者,指“本人”)

  (“以”,凭仗……的身份;“使持节”,省略“使”宾语“他”;“匈奴使留正在汉者”,定语后置,正在汉的匈奴使者)

  50.我想为国驰驱效劳(敏捷前去就职),但祖母刘氏的病却一天比一天沉;想要姑且本人的私交,但又不被答应。

  (“若”,你;“击沛公于坐”,状语后置,正在座位上击杀沛公;“不者”,不然;“且为所虏”,被动句,将被他所俘虏)

  18.蚯蚓没有尖锐的,顽强的筋骨,却能上吃土壤,下饮泉水,是由于它存心;螃蟹有六条腿,两只大夹,然而没有蛇鳝的洞窟就无处容身,是它存心急躁的来由。

  32. 廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门赔罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。” (必修四《廉颇蔺相如传记》)

  9.若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。(必修一《鸿门宴》)

  14.有志取力,而又不随以怠,至于阴暗昏惑而无物以相之,亦不克不及至也。(必修二《逛褒禅山记》)

  9. 你进去上前祝酒,祝酒完了,请求舞剑扫兴,乘隙把刘邦击倒正在座位上,杀掉他。否则的话,你们都将被他所俘虏!

  28. (李蟠)六艺的和传文都遍及进修过,(他)不受时俗的,向我进修。我赞同他可以或许遵行前人(从师)的邪道,(所以)写了《师说》赠送给他。

  10.做大事不必顾及末节,讲大礼不必算计小的谦让。现正在人家正比如是菜刀和砧板,我们则比如是鱼肉,告辞干什么呢?

  (省略从语“你”;“空自苦亡人之地”,“空”,白白地,“苦”后省略介词“于”,“亡”通“无”,状语后置,白白地正在这荒芜火食的处所;“安”,哪里;“见”通“现”)

  17.所以木材颠末墨线量过就笔曲了,金属刀具正在磨刀石上磨过就尖锐了。君子普遍地进修并且每天对照查抄本人,就聪慧明达,步履不犯错误了。

  23.(可是)一小我起事就毁掉了秦朝庙,(秦王子婴)也死正在项羽手里,被全国人,是什么缘由呢?这是因为不施行,攻守的形式就发生了变化啊。

  46.我一下子起飞,碰着榆树、檀树之类的树木就停下来,有时或者还飞不到树的高度,就掉正在地上而已。哪里用得着飞上数万里的高空再向南飞呢?

  28. 六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行旧道,做《师说》以贻之。(必修三《师说》)

  26. 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(必修三《师说》)

  19.诸侯发急害怕,开会结盟,谋求减弱秦国(的法子)。不惜惜宝贵的器物、贵沉的珠宝、肥饶富裕的地盘,用来招致全国优良的人才,订立合纵,结成一体。

  24. 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。(必修三《师说》)

  35. 汉武帝赞同他这种对合乎情理的做法,于是调派苏武以中郎将的身份出使,持着代表使者身份的符节,护送正在汉的匈奴使者回国。

  2.晋国有什么满脚的呢?现正在它已向东边使郑国成为疆界,又想扩张他西部的疆界。若是不侵损秦国,晋国从哪里取得它所企求的地盘呢?

  19. 诸侯惊骇,会盟而谋弱秦,不爱珍器沉宝肥饶之地,致使全国之士,合从缔交,相取为一。(必修三《过秦论》)

  15.认实地兴办学校教育,把卑崇父母、兄长的事理频频讲给苍生听,须发斑白的白叟就不会背负或头顶沉物正在上行走了。

  47.我由于命运欠好,很早就倒霉,刚出生六个月,我慈爱的父亲就归天了。年纪到了四岁,舅舅又母亲改了嫁。

  42.归来吧,我要取隔离交逛。既然的一切都和我的情志相,再驾车出逛又能逃求什么呢?

  29. (赵国)想不给(秦国和氏璧),又怕秦军攻打过来。从见还没拿定,想找一个能够出使答复秦国的人,没有找到。